主动学习快乐生活就去新天际

新天际教育

　　学生资料

　　学 员：李同学 (sunny)

　　学 校：43中

　　年 级：初一

　　辅导科目：语文、英语

　　新天际学龄：4个月

　　所在校区：新天际教育燕港中心校区

　　sunny简介：

　　sunny给老师们印象最深刻的是 “很不怯生”，跟刚认识的老师和同学打打闹闹，而且跟其说话漫不经心。对学习毫无兴趣，作业拖拉，表扬批评在他那均无效果。在几家教育机构辅导后没有改变，家长对孩子很失望，一直听之任之。孩子在小学时表现不错，但由于家长生意很忙，平时没时间跟孩子沟通，更谈不上管理孩子的学习。升入六年级后孩子成绩下滑很严重，同时逆反心理较重。

　　我们分析sunny：

　　该生的问题跟家庭教育有关，父母简单的以金钱作为激励学习的方式，缺乏与孩子的沟通交流及孩子内部学习动机的培养。孩子在学习过程中的乐趣过多的放在外部金钱的鼓励上，缺乏自我成就感和价值感。当孩子对金钱的鼓励厌烦失去兴趣时，学习的动力也就消失了。另外，由于在学习过程中缺乏引导，没有形成良好的学习习惯和有效的学习方法。随着学习难度的加深，学习成绩急剧下滑，同样加重了孩子对学习的厌烦，破罐破摔的心理逐渐凸显。

　　老师来帮助sunny：

　　根据sunny的情况，各教师采取适合他的措施：

　　心理教师：从家长入手，指导家长与孩子的教育、沟通方式。同时心理老师每周与孩子沟通一次，对孩子的想法及行为及时引导。

　　专任教师：首先对孩子现状表示理解接纳并愿意真心和他交朋友：在他烦恼的时候，作他的倾听者;在他高兴时，适时鼓励。在交心的过程中又不断地传达给他学习知识的乐趣与重要性，所谓“亲其师，信其道”。 慢慢培养学生的自信和成就感。

　　学管师：及时关注孩子在学校的点点滴滴，引导鼓励。

　　教学督导师：从帮助孩子制定学习计划，到引导孩子自己制定学习计划，步步引导，提升学习的计划性。

　　Sunny改变：

　　教师们都和sunny成了好朋友，除了帮助sunny在学业上不断提高，还会有意识地帮助他树立正确的人生观和价值观，这与树立自信同样重要。学管师在给妈妈打电话中，每次妈妈都高兴地叙述着sunny每天的变化。年终期末考试，sunny由原来后几名一跃进步到班级前二十名，教师们在孩子的脸上看到了久违自信，那是发自内心的微笑。

　　sunny感言：

　　主动学习成了我生活的大部分，面对作业我再也不犯怵了，是新天际教育帮助了我，让我体会到以前没有的快乐和充实。

　　校区信息

　　

燕港校区负责人电话:15233606740

　　燕港校区地址： 东岗路与育才街交口西行200米路南(43中南门斜对面)