金宝贝：如何培养宝宝对数数的兴趣？

jinbaobeisjz

    教宝宝数数不像表面所见那么容易，许多父母常有一种错觉，他们把孩子能将数字背得朗朗上口当作会数数，其实叫宝宝从一背到二十很容易，但在他们面前摆二十个物体，叫他一个个数，孩子却常常数不上来。可见，叫宝宝发出一、二、三这些音，和教他数数是不一样的。宝宝只有真正掌握数数，才能在其中体验到数学的乐趣。
    宝宝学背数：宝宝还不会说话时，就可以通过做婴儿操、上楼时数台阶，给他背数听。还可以给他念有关数序的儿歌，如“一二三四五，上山打老虎……”等。可边念边让宝宝拍手，这种富有韵律的背数歌，可以使宝宝比较快地学会数数。1岁半左右，应该正式让宝宝学数1—10，到3岁时能数到50或者100。
　　这里的关键是遇9进10的问题，是背数的难点。最好让宝宝学认1—9这几个数字，并按顺序写在大卡片上。遇该进位“拐弯”的时候，用手指着应进位的数字，接着往上念。也可以专门反复念“18、19、20”；或“28、29、30”、“38、39、40”；依此类推。拐弯进位的难点一攻克，宝宝就能顺利地从1数到100了。
　　教宝宝手口一致点数：在学习手口一致的点数前，需在游戏中让他建立一些“数前概念”，如给物品分类、分清大小、按顺序排队等。
    可玩这些游戏：
　　1、火车积木把积木当做车厢一块接一块排起来。这是数数的基础之一。
　　2.、图片接龙让宝宝把图案相同的图片配对、排队。
　　3、按大小顺序套碗练习排序。
　　4、学认“一样多”在桌子上摆出1—2个棋子，让宝宝也拿出一样多的棋子。
　　5、按数取物在一排积木中，要求宝宝拿出1个、2个、3个、看他是否拿对。最后一步是教宝宝点数并说出“一共”几个。让宝宝弄清楚“一共”是什么意思不是件容易事。学习时要循序渐进，一个数一个数地增加。3岁的宝宝应能点数10—12。
　　学会数的分解和组合：在桌上摆3块糖果，先让宝宝点数，一共有几块，让他拿去一块，然后问他桌上还剩几块？他会点数后说出“2块”。“合起来一共有几块？”(将他手里的糖和剩下的放在一起)“3块”。再让宝宝拿走2块，问他还剩几块？合起来一共几块？
　　接着，可让他给大家分糖果，结果爸爸、妈妈、宝宝每人一块，合起来也是3块。渐渐地，宝宝就会明白，3可以分成“1”和“2”、“2”和“1”和3个1。这实际上是在做3以内的加减法。学会了数的分解和组合，才算真正掌握了数的概念。